Avec notre groupe de travail sur les empêchements clownesques, nous avons choisi vingt empêchements à apprendre qui nous semblent les plus au coeur de la difficulté.
Empêchements liés à l'élève :
- J'ai peur de rater
- J'ai besoin de bouger
- J'ai des soucis qui m'encombrent
- J'ai honte de ce que je suis
- Je ne suis pas bon
Empêchements liés à l'enseignant
- J'ai peur de l'enseignant
- J'ai le sentiment que l'enseignant ne s'intéresse pas à moi
- Il ne nous explique pas (ou mal)
- Il ne nous laisse pas de place
- Il laisse le bazar s'installer dans la classe
Empêchements liés aux savoirs
- Ça ne sert à rien
- C'est trop facile (désintérêt/ennui)
- C'est trop difficile (décrochage)
- Je ne sais pas comment faire...
- C'est nouveau, ça me fait peur
Empêchements liés à l'entourage (famille, copains)
- Ils ne veulent pas de moi (copains)
- Ils se moquent de moi (copains)
- Dans ma famille, c'est trop différent de l'école
- Dans ma famille, on rate tous (on a raté les études)
- On n'est jamais content de moi et de mes résultats
Aujourd'hui, je vous fais partager nos scènes de clowns sur "J'ai besoin de bouger", découpées en quatre parties bien séparées pour permettre de s'arrêter plus aisément sur chacune et mieux les aborder avec la classe :
- La scène initiale de difficulté
- Les émotions des clowns
- Les questions des clowns
- Les solutions (à questionner) des clowns