Nous poursuivons dans la lignée des "empêchements à apprendre", empêchements produits plutôt par l'enseignant, avec "Il/Elle ne s'intéresse pas à moi".
C'est moins direct que la peur de l'enseignant, mais tout aussi présent en classe, car nous avons tous besoin de reconnaissance pour apprendre, et souvent, elle y est malheureusement bel et bien absente : pas le temps, pression du programme, inutile, etc.
Vidéos provisoires en attendant un tournage professionnel prévu en juillet.